Accueil >Ressources académiques > Une séquence pédagogique exemple pour l’enseignement du vocabulaire en (…)
Cet exemple de séquence sur "Petit poisson blanc" illustre parfaitement l’application concrète de la démarche en trois phases cognitives (encodage, stockage, récupération).
Sa structure progressive vous guidera à travers des activités variées et cohérentes pour construire le lexique des animaux marins.
Particulièrement adaptée aux PS, elle détaille précisément chaque séance avec des consignes claires, des modalités d’organisation diversifiées et des propositions de différenciation.
Les outils d’évaluation et la checklist des gestes professionnels à mobiliser constituent une aide précieuse.
Cette séquence offre un cadre méthodologique transférable à d’autres réseaux lexicaux, tout en respectant les principes du programme de cycle 1 : un enseignement explicite, progressif et structuré du vocabulaire.
Ne laisser aucun élève au bord du chemin, cela commence dès l’école maternelle.
C’est la raison pour laquelle l’équipe de la "mission maternelle" de l’académie de Mayotte s’est fixé 4 axes stratégiques dans sa feuille de route 2024/2025 :
Nous proposons ainsi d’accompagner, en lien avec les IEN de circonscription, les enseignants, les directeurs des écoles maternelles et primaires et les CPC de chaque circonscription, à travers la coconstruction, voire la coanimation, de formations et de formations de formateurs.
La rubrique "Actualités" permettra de diffuser des documents de synthèse de l’actualité et des derniers travaux de la recherche concernant la maternelle : articles, infographies, sketchnotes, etc., mais aussi concernant les événements récents ou à venir dans l’académie.
Une rubrique "Vu dans vos classes" permettra de mettre en avant les pratiques innovantes/pertinentes, en faveur de la réussite des élèves.
Enfin nous espérons nourrir la rubrique "Ressources académiques" grâce à tous les enseignants ou CPC désireux de s’engager pour la maternelle, à travers la création d’une communauté de pratiques professionnelles.
Merci par avance à tous pour votre engagement en faveur de la maternelle, au service de la réussite de tous les élèves.
Natacha CANAUD
(IEN pré-élémentaire)
Rachdah CHARIFOUDINE
(CPD pré-élémentaire)
